第 1 题(单选题)
我国第一台大型通用电子计算机使用的逻辑部件是()。
展开:答案、思考步骤与易错点
知识点讲解
基础语法与审题
先这样想
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
分步推导
- 先根据题干关键词定位知识点。
- 再逐项核对选项或判断题结论。
计算 / 追踪提示
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
易错点
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
15 道单选 + 10 道判断。每题按“题干 → 自己想 → 答案 → 知识点 → 分步推导 → 易错点”组织,适合课堂讲评和课后复习。
我国第一台大型通用电子计算机使用的逻辑部件是()。
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下列流程图的输出结果是()?
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
如果要找出整数 a、b 中较大一个,通常要用下面哪种程序结构?()。
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
以下不是C++关键字的是()。
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
C++ 表达式 int(-123.123 / 10) 的值是()。
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
计算时分清 `/` 是商,`%` 是余数;如果题目要求第 N 个位置,常要先改成从 0 开始的下标。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
以下C++代码实现从大到小的顺序输出 N 的所有因子。例如,输入 N = 18 时输出 18 9 6 3 2 1,横线处应填入()。
int N = 0;
cin >> N;
for (_____) // 此处填写代码
if (!(N % i))
cout << i << ' ';
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
如下图所示,输出 N 行 N 列的矩阵,对角线为 1,横线处应填入()。
请输入行列数量:9
1 0 0 0 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 0 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0
0 0 0 0 0 0 0 0 1
int N = 0;
cout << "请输入行列数量:";
cin >> N;
for (int i = 1; i < N + 1; i++) {
for (int j = 1; j < N + 1; j++)
if (____) // 此处填写代码
cout << 1 << " ";
else
cout << 0 << " ";
cout << endl;
}
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面C++代码用于判断N是否为质数(素数),约定输入N为大于等于2的正整数,请在横线处填入合适的代码()。
int N = 0, i = 0;
cout << "请输入一个大于等于2的正整数";
cin >> N;
for (i = 2; i < N; i++) {
if (N % i == 0) {
cout << "非质数";
____; // 此处填写代码
}
}
if (i == N)
cout << "是质数";
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面C++代码执行后的输出是()。
int N = 9;
for (int i = 2; i < N; i++)
if (N % i)
cout << "1#";
cout << "0" << endl;
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面 C++ 代码执行后的输出是()。
int cnt = 0;
for (int i = 1; i < 9; i++)
for (int j = 1; j < i; j += 2)
cnt += 1;
cout << cnt;
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面 C++ 代码执行后的输出是()。
int cnt = 0;
for (int i = 1; i < 13; i += 3)
for (int j = 1; j < i; j += 2)
if (i * j % 2 == 0)
break;
else
cnt += 1;
cout << cnt;
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面 C++ 代码执行后的输出是()。
int x = 1;
while (x < 100) {
if (!(x % 3))
cout << x << ",";
else if (x / 10)
break;
x += 2;
}
cout << x;
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面图形每一行从字母A开始,以ABC方式重复。行数为输入的整数。请在C++代码段横线处填入合适代码()。
请输入字母行数:7
A
AB
ABC
ABCA
ABCAB
ABCABC
ABCABCA
int N = 0;
cout << "请输入行列数量:";
cin >> N;
for (int i = 1; i < N + 1; i++) {
for (int j = 0; j < i; j++) {
cout << _____; // 此处填写代码
}
cout << endl;
}
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
输入行数,约定1 ≤ lineCount ≤ 9,输出以下图形。应在C++代码横线处填入()。
输入行数量:9
1
1 2 1
1 2 3 2 1
1 2 3 4 3 2 1
1 2 3 4 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1
int lineCount = 0;
cout << "请输入行数量:";
cin >> lineCount;
for (int i = 0; i < lineCount; i++) {
for (int j = 0; j < ___; j++) // 此处填写代码
cout << ' ';
for (int j = 1; j < i + 1; j++)
cout << j << " ";
for (int j = i + 1; j > 0; j--)
cout << j << " ";
cout << endl;
}
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
某班级人数不知,连续输入成绩直到输入负数停止,输入结束后求出平均成绩。在以下C++代码横线处应填入是()。
double totalScore = 0; // 总分
int studCount = 0; // 总人数
while (____) { // 此处填写代码
cin >> score;
if (score < 0)
break;
totalScore += score;
studCount += 1;
}
cout << "平均分=" << totalScore / studCount;
基础语法与审题
先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
我们常说的互联网(Internet)是一个覆盖全球的广域网络,它不属于任何一个国家。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
神威·太湖之光超级计算机是中国自主研制的超级计算机,在全球超级计算机TOP500排行榜中多次荣膺榜首。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
C++表达式 7.8 / 2 的值为 3.9,类型为 float。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
计算时分清 `/` 是商,`%` 是余数;如果题目要求第 N 个位置,常要先改成从 0 开始的下标。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
C++表达式 (2 * 3) || (2 + 5) 的值为 67。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
如果 m 和 n 为 int 类型变量,则执行 for (m = 0, n = 1; n < 9; n = ((m = 3 * n, m + 1), m = 1);之后 n 的值为偶数。
基础语法与审题
先列变量每轮变化,再看输出语句是否真的执行。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
如果 a 为 int 类型的变量,则表达式 (a >= 5 && a <= 10) 与 (5 <= a <= 10) 的值总是相同的。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
下面C++代码执行后的输出为 10。
int cnt = 0;
for (int i = 1; i < 10; i++) {
cnt += 1;
i += 1;
}
cout << cnt;
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
执行以下C++代码后的输出为 0。
int rst = 0;
for (int i = -100; i < 100; i += 2)
rst += i;
cout << rst;
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
执行以下C++代码后的输出为 30。
int rst = 0;
for (int i = 0; i < 10; i += 2)
rst += i;
cout << rst;
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。
C++是一种高级程序设计语言。
基础语法与审题
把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。
讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。
不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。