GESP Level 2 · 2025-09

客观题逐题讲义

15 道单选 + 10 道判断。每题按“题干 → 自己想 → 答案 → 知识点 → 分步推导 → 易错点”组织,适合课堂讲评和课后复习。

25客观题总数
15单选题
10判断题
50总分

一、单选题逐题讲评

单选题 · 1

第 1 题(单选题)

#
审题基础语法

人工智能现在非常火,小杨就想多了解一下,其中就经常听人提到“大模型”。那么请问这里说的“大模型”最贴切是指()。

A.大电脑模型
B.大规模智能
C.智能的单位
D.大语言模型
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 2

第 2 题(单选题)

#
审题基础语法

在TCP协议中,完成连接建立需要通过()握手。

A.一次
B.二次
C.三次
D.四次
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案C

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 3

第 3 题(单选题)

#
审题基础语法

下面的C++代码用于输入姓名,然后输出姓名,正确的说法是()。

string XingMing;
cout << "请输入您的姓名:";
cin >> XingMing;
cout << XingMing;
A.XingMing 是汉语拼音,不能作为变量名称
B.可以将 XingMing 改为 Xing Ming
C.可以将 XingMing 改为 xingming
D.可以将 XingMing 改为 Xing-Ming
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案C

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 4

第 4 题(单选题)

#
审题基础语法

下面C++代码用于获得正整数N的第M位数,如N等于1234,M等于2,则输出 3。此题假设M的值大于等于1且小于等于N的位数。横线处应填入的代码是( )。

int N, M, div=1;
cout << "请输入一个正整数:";
cin >> N;
cout << "请输入从右到左取第几位数:";
cin >> M;
for (int i = 0; i < (M - 1); i++) div *= 10;
cout << (___);
A.N % div / 10
B.N / div / 10
C.N % div % 10
D.N / div % 10
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 5

第 5 题(单选题)

#
审题基础语法

下面 C++ 代码执行,其输出是()。

a, b = 3, 4;
c = a == b;
cout << a << ' ' << b << ' ' << c;
A.3 4 0
B.3 3 3
C.4 4 4
D.以上都不对
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正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 6

第 6 题(单选题)

#
审题基础语法

某种编号的规则是“XX-Y”,其中XX从00到11,Y从0到9。第1个编号是00-0,第2个编号是01-1,……,第12个编号11-1,第13个编号00-2,即其编码规则是XX和Y同时增1,到XX到11时下一个变为00,Y到9时,下一个变为0。下面的C++代码用于生成第N个编号,横线处应填上的代码是()。

cout << "请输入编号位置:";
cin >> N;
part1 = N % ___;
part2 = N % ___;
if (part1 < 10)
    printf("0%d-%d\n", part1, part2);
else
    printf("%d-%d\n", part1, part2);
A.12 10
B.10 10
C.11 9
D.9 9
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正确答案A

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

计算时分清 `/` 是商,`%` 是余数;如果题目要求第 N 个位置,常要先改成从 0 开始的下标。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 7

第 7 题(单选题)

#
审题基础语法

下面的C++代码执行后其输出是()。

cnt = 0;
for (int i = -10; i < 10; i++)
    for (int j = 0; j < i; j++)
        cnt += 1;
cout << cnt;
A.145
B.125
C.55
D.45
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 8

第 8 题(单选题)

#
审题基础语法

下面C++代码执行后其输出是()。

for (i = 1; i < 12; i++) {
    if (i % 2 == 0)
        continue;
    for (j = 0; j < i; j++)
        if (i * j % 2)
            break;
}
if(i >= 12)
cout << (i * j);
A.110
B.12
C.不确定
D.无输出
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正确答案B

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 9

第 9 题(单选题)

#
审题基础语法

阅读下面的C++代码,其中变量都是整型,则说法正确的是()。

cin >> a >> b;
while (b != 0){
    remainder = a % b;
    a = b;
    b = remainder;
}
cout << a;
A.b 不能为 0,因为 a % b 将导致错误
B.a 必须小于 b,否则 a % b 将导致错误
C.a 和 b 都必须为正整数,否则 a % b 将导致错误
D.如果 a 输入为 0,则不管 b 的输入值是什么,输出值的绝对值都是 abs(b)
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 10

第 10 题(单选题)

#
审题基础语法

下面 C++ 代码执行后输出是()。

num = 0;
while (num <= 5){
    num += 1;
    if (num == 3){
        continue;
    }
    printf("%d#", num);
}
A.1#2#4#5#6#
B.1#2#4#5#6
C.1#2#3#4#5#6#
D.1#2#3#4#5#6
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正确答案A

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基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

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不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 11

第 11 题(单选题)

#
审题基础语法

下面C++代码用于记录多个输入数中的最大数和最小数(输入 -999 则输入结束),相关说法错误的是()。

cin >> now_num;
min_num = max_num = now_num;

while (now_num != -999){
    if (max_num < now_num)
        max_num = now_num;
    if (min_num > now_num)
        min_num = now_num;
    cin >> now_num;
}
cout << min_num << ' ' << max_num;
A.程序运行时如果第一个数输入 -999,则输出将是 -999 -999
B.程序输入过程中,如果输入的第一个数不是 -999,则如果待输入的数据中没有 -999,则程序能求出已输入整数中的最大数和最小数
C.如果用于输入考试成绩,即成绩中不可能有 -999,则程序能求出已输入成绩中的最高成绩和最低成绩
D.可以将 cin >> now_num;移动到 while (now_num != -999) { 下面,结果不变
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 12

第 12 题(单选题)

#
审题基础语法

下面C++代码执行后输出与 5 有关数的数量。“与 5 有关的数”定义为含有 5 或者能被 5 整除的数。相关说法正确的是()。

int cnt = 0;
for (i = 1; i < 1000; i++){
    if (i % 5 == 0){
        cnt += 1;
        continue;
    }
    j = i;
    while (j > 0)
        if (j % 10 == 5){
            cnt += 1;
            break;
        }
        else
            j /= 10;
}
cout << cnt;
A.删除代码中 continue 不影响程序执行结果
B.删除 j = i 并将 while 循环内的 j 修改为 i,不影响程序执行结果
C.代码中 break 修改为 j = 0,不影响程序执行结果
D.将 while (j > 0) 修正为 while (j >= 0) 不影响程序执行的结果
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案C

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 13

第 13 题(单选题)

#
审题基础语法

下面C++代码实现输出如下图形,应该在横线处填入的代码是()。

1 请输入层数:10
2           1
3          23
4         456
5        7891
6       23456
7      789123
8     4567891
9    23456789
10  123456789
11 1234567891
cout << "请输入层数:";
cin >> N;

K = 1;

for (i = 1; i < N + 1; i++) {
    for (int _ = 1; _ < ___; _++)
        cout << " ";
    for (int _ = 1; _ < ___; _++) {
        cout << K;
        K += 1;
        if (K == 10)
            K = 1;
    }
    cout << '\n';
}
A.N - i + 1 i + 1
B.N - i i
C.N i
D.N - i i + 1
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正确答案A

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 14

第 14 题(单选题)

#
审题基础语法

下面 C++ 代码执行,其输出是()。

int a=9, b=27;
a = 'a' + 'b';
b = 'a' - 'b';
a = a - b;
cout << a << ' ' << b << endl;
A.196 -1
B.27 9
C.98 97
D.不确定
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正确答案A

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

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输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

单选题 · 15

第 15 题(单选题)

#
审题基础语法

有个无限长的链,由3种外形相同但材质不同的环链成。3种环的重量分别是3、4、6克,相同材质的多个环每12克一组,分别记为G3、G4、G6。链依次G3、G4、G6、G3、G4、G6、……。同时对链上所有环从头依次编号1、2、3、4……。输入正整数代表环编号,求该编号前所有环(不含该环本身)的重量。下面是C++代码是实现,正确说法是()。

int N, G, R;
int wc = 0;
cin >> N; // 输入正整数
G = (N - 1) / 9; // L1
R = (N - 1) % 9; // L2: 保存余数
wc += 36*G;

if((1 <= R) && (R <= 4))
    wc += 3*R; // L3
else if((5 <= R) && (R <= 7))
    wc += 4*R; // L4
else if(R == 8)
    wc += 6*(R - 1); // L5
cout << wc << endl;
A.必须同时修改 L1 和 L2 代码行才能实现功能
B.必须同时修改 L3 和 L4 代码行才能实现功能
C.必须同时修改 L3 和 L5 代码行才能实现功能
D.其他说法都不对
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正确答案D

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

先圈关键词,再排除与题意不匹配的选项。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

计算时分清 `/` 是商,`%` 是余数;如果题目要求第 N 个位置,常要先改成从 0 开始的下标。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

二、判断题逐题讲评

判断题 · 1

第 1 题(判断题)

#
审题基础语法

在集成开发环境里调试程序时,要注意不能修改源程序,因为如果修改,就要终止调试、关闭该文件并重新打开,才能再次开始调试。()

判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 错误
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案错误

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

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讲评时可以先让学生口头说出排除理由,再打开解析核对。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 2

第 2 题(判断题)

#
审题基础语法

在C++代码中,假设N为正整数且大于100,则 N / 100 将舍弃个位和十位,如N为1234则cout << (N / 100) 将输出 12。如果N小于100,则其值为 0。()

判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

计算时分清 `/` 是商,`%` 是余数;如果题目要求第 N 个位置,常要先改成从 0 开始的下标。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 3

第 3 题(判断题)

#
审题基础语法

下列C++代码执行后将输出 1,因为 a 确实小于 20 和 10。()

a = 5;
cout << (a < 10 and 20);
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 错误
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案错误

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 4

第 4 题(判断题)

#
审题基础语法

下面的C++代码中变量都是整型,则执行后将输出1。()

x, y, z = 5, 10, 15;
result = x < y < z;
cout << result;
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 5

第 5 题(判断题)

#
审题基础语法

下面C++代码执行时如输入 99.99,将输出及格两个汉字。()

int score;
cout << "请输入学生成绩:";
cin >> score;
if (score >= 60)
    printf("及格");
else
    printf("不及格");
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 6

第 6 题(判断题)

#
审题基础语法

执行下面的C++代码时输入123,则输出是DCB。()

int a;
cin >> a;
while(a){
    cout << 'A'+a%10;
    a /= 10;
}
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 错误
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案错误

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 7

第 7 题(判断题)

#
审题基础语法

下面的 C++ 代码执行后将输出 +#+#3#。()

int i;
for (i = 0; i < 3; i++) {
    if (i == 2)
        continue;
    printf("+\#");
}
cout << i << '#';
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 8

第 8 题(判断题)

#
审题基础语法

下列C++代码用于求斐波那契数列,即第1个数0,第2个数1,从第三个数开始,是前两个数之和。如果输入的值为大于1的正整数,该代码能实现。()

cin >> n;
a = 0, b = 1;
for (int j = 0; j < n; j++) {
    cout << a << " ";
    b = b + a;
    a = b - a;
}
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 9

第 9 题(判断题)

#
审题基础语法

下面的C++不能实现如下输出,但如果将L1标记的cout << 0行移动if块外面,或者说移动到 L2标记行,则可以。()

1  请输入矩阵大小n:9
2   100000000
3   020000000
4   003000000
5   000400000
6   000050000
7   000006000
8   000000700
9   000000080
10  000000009
int n, i, j;
cout << "请输入矩阵大小n:";
cin >> n;

for (i = 0; i < n; i++) {
    for (j = 0; j < n; j++) {
        if (i == j) {
            cout << i + 1;
            continue;
            cout << 0; // L1
        }
        // L2
    }
    printf("\n");
}
判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 正确
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案正确

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

建议在草稿纸画三列:当前变量、条件真假、本轮输出。遇到 continue 直接跳到下一轮,遇到 break 只跳出当前循环。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。

判断题 · 10

第 10 题(判断题)

#
审题基础语法

C++代码 cout << ('5'+4); 执行后的输出为 9。()

判断本题结论:先独立判断,再展开答案。正确答案是 错误
展开:答案、思考步骤与易错点
正确答案错误

知识点讲解

基础语法与审题

先这样想

把题干拆成两半:事实是否正确,结论是否被事实支持。

分步推导

  1. 先根据题干关键词定位知识点。
  2. 再逐项核对选项或判断题结论。

计算 / 追踪提示

输出题不要只算值,还要看格式控制、空格、换行和输出语句的位置。

易错点

不要只凭直觉选答案,要回到代码执行顺序和题干条件。